به گزارش گیلنویس، نرگس دستیار، مدیرکل آموزش و پرورش گیلان، در نشست خبری با اصحاب رسانه در رشت با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، شهدای دانشآموز و فرهنگی و تبریک روز خبرنگار، اظهار کرد: رسانهها در حوزه آموزش و پرورش نقش مهمی در تبیین دستاوردها، انعکاس مطالبات و همراهی با نظام تعلیم و تربیت دارند.
وی با اشاره به برگزاری اجلاس سراسری مدیران و مسئولان آموزش و پرورش کشور، گفت: این اجلاس فرصتی برای هماندیشی، بررسی عملکرد و ترسیم چشماندازهای جدید نظام تعلیم و تربیت بود و بخش قابل توجهی از برنامههای سال آینده آموزش و پرورش در همین چارچوب مورد بررسی قرار گرفت.
عدالت آموزشی محور برنامههای آموزش و پرورش
دستیار با تأکید بر اینکه توسعه عدالت در فضا و نصیب آموزشی از مهمترین رویکردهای نظام تعلیم و تربیت است، گفت: هدف آموزش و پرورش این است که همه دانشآموزان، بدون توجه به محل زندگی، اقلیم و شرایط جغرافیایی، از آموزش باکیفیت و فرصتهای برابر آموزشی برخوردار شوند.
وی با بیان اینکه عدالت آموزشی تنها به ساخت مدرسه و تأمین فضای فیزیکی محدود نمیشود، اظهار کرد: ساخت مدارس ایمن و بهروز تنها بخشی از مسیر است و بخش مهمتر به کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و ارتقای سطح مدیریتی مدارس بازمیگردد.
دستیار با اشاره به برنامههای آموزش و پرورش برای توانمندسازی عوامل آموزشی، گفت: آموزش و توانمندسازی معلمان، مدیران و سایر عوامل آموزشی در چارچوب سند تحول بنیادین دنبال میشود تا تحول در نظام آموزشی از سطح مدرسه و کلاس درس آغاز شود.
تحول آموزشی از پایه اول ابتدایی
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به اجرای آزمایشی برنامه درسی جدید پایه اول ابتدایی، گفت: تحول در نظام آموزشی از پایه اول ابتدایی آغاز میشود و در سال تحصیلی جدید تعدادی از مدارس کشور بهصورت پایلوت اجرای کتابها و برنامههای درسی جدید را تجربه خواهند کرد.
وی با بیان اینکه گیلان نیز در این طرح مشارکت دارد، افزود: برنامه درسی جدید پایه اول ابتدایی در پنج مدرسه استان شامل چهار مدرسه دولتی و یک مدرسه غیردولتی بهصورت آزمایشی اجرا خواهد شد.
دستیار با تأکید بر ضرورت اجرای اصولی تغییرات آموزشی، خاطرنشان کرد: این برنامه در راستای سیاست تحول در آموزش و پرورش طراحی شده و تلاش بر این است که تغییرات آموزشی به شکل اصولی، مرحلهای و با ارزیابی مستمر اجرا شود.
برگزاری حضوری امتحانات نهایی؛ گامی در مسیر عدالت آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به چالشهای سال تحصیلی گذشته، گفت: برگزاری حضوری و منظم امتحانات نهایی پایه دوازدهم یکی از مهمترین اقدامات آموزش و پرورش بود و نقش تعیینکنندهای در حفظ زنجیره آموزشی کشور داشت.
وی با بیان اینکه نتایج امتحانات نهایی با فرآیند پذیرش دانشگاهها و آزمون سراسری ارتباط دارد، اظهار کرد: اگر این مرحله با اختلال مواجه میشد، روند آموزش عالی و پذیرش دانشجو نیز تحت تأثیر قرار میگرفت.
دستیار با اشاره به شرایط دشوار برگزاری آزمونهای نهایی در سال گذشته، گفت: برگزاری این آزمونها در شرایط دشوار سال گذشته، اقدامی مهم در مسیر تحقق عدالت آموزشی بود و باید از مجموعه وزارت آموزش و پرورش برای مدیریت این فرآیند قدردانی کرد.
ادامه رتبهبندی فرهنگیان در گیلان
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به ادامه اجرای برنامه رتبهبندی فرهنگیان، گفت: حدود پنج هزار نفر از کارکنان آموزش و پرورش گیلان تا اسفندماه مشمول فرآیند جدید رتبهبندی شدند و روند بررسی و تعیین رتبه سایر مشمولان نیز در شهریورماه ادامه خواهد داشت.
وی با بیان اینکه ارتقای بهرهوری کارکنان نیز در دستور کار آموزش و پرورش قرار دارد، افزود: موضوع ارتقای بهرهوری و توجه به عملکرد کارکنان دنبال میشود و برنامههایی برای بهرهمندی همکاران از نتایج این فرآیند در حال پیگیری است.
سهم آموزشهای مهارتی گیلان به ۴۸.۶ درصد رسید
دستیار با اشاره به اولویت توسعه آموزشهای مهارتی، گفت: استانداردسازی کلاسهای درس و تجهیز هنرستانها از برنامههای مهم آموزش و پرورش است و توسعه رشتههای مهارتی و هنرستانی نیز در برنامه هفتم توسعه مورد تأکید قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه سهم آموزشهای مهارتی در گیلان حدود ۴۸.۵ تا ۴۸.۶ درصد است، اظهار کرد: این آمار از میانگین کشوری بالاتر بوده و استان گیلان در این حوزه عملکرد قابل قبولی داشته است.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به توسعه رشتههای مهارتی در استان، گفت: امسال یک رشته جدید در حوزه مهارتی به رشتههای آموزشی استان افزوده شده و برای نخستین بار نیز با مرکز آموزشی نیروی دریایی رشت قراردادهایی برای ارائه سه رشته مهارتی به دانشآموزان منعقد شده است.
وی با تأکید بر اهمیت پیوند آموزش با بازار کار، افزود: توسعه این همکاریها میتواند زمینه آشنایی بیشتر دانشآموزان با مهارتهای مورد نیاز بازار کار و پیوند مؤثرتر میان آموزش و نیازهای واقعی اشتغال را فراهم کند.
گیلان در انتخاب و انتصاب مدیران رتبه دوم کشور را کسب کرد
دستیار با اشاره به عملکرد آموزش و پرورش گیلان در حوزه انتخاب و انتصاب مدیران مدارس، گفت: استان گیلان در این بخش رتبه دوم کشور را به دست آورده و آزمونهای مربوطه نیز با موفقیت برگزار شده است.
وی با بیان اینکه گیلان بهعنوان دبیرخانه فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران انتخاب شده است، افزود: این موفقیت حاصل تلاش مجموعه آموزش و پرورش استان بوده و در حوزه پرورشی و تربیت بدنی نیز طرح «نماد» در گیلان در جمع پنج استان برتر کشور قرار گرفته است.
رتبه نخست گیلان در تولید محتوای الکترونیکی
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به فعالیتهای استان در حوزه تولید محتوای الکترونیکی، گفت: گیلان در زمینه تولید محتوای الکترونیکی مرتبط با برنامههای آموزشی و فرهنگی، رتبه نخست کشور را کسب کرده است.
وی با بیان اینکه گیلان در حوزه ثبت سفارش و توزیع کتب درسی نیز عملکرد مناسبی داشته است، افزود: استان در این بخش در جمع ۱۰ استان برتر کشور قرار دارد و جایگاه گیلان با توجه به روند ثبتنام دانشآموزان در حال تغییر است.
دستیار با تأکید بر ضرورت ثبت بهموقع سفارش کتابهای درسی، گفت: خانوادهها نباید ثبت سفارش کتاب فرزندان خود را به روزهای پایانی موکول کنند، زیرا کتابهای درسی براساس سفارش ثبتشده برای هر دانشآموز ارسال میشود.
وی با اشاره به پیامدهای تأخیر در ثبت سفارش، خاطرنشان کرد: تأخیر در ثبت سفارش میتواند موجب شود کتاب دانشآموز دیرتر به دست او برسد و خانوادهها باید نسبت به انجام این فرآیند در موعد مقرر اقدام کنند.
مدارس گیلان مهرماه حضوری است
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با رد برخی شایعات درباره غیرحضوری بودن مدارس در سال تحصیلی جدید، گفت: آموزش در سال تحصیلی پیشرو حضوری خواهد بود و مدارس استان گیلان در مهرماه فعالیت خود را بهصورت حضوری آغاز خواهند کرد.
وی با تأکید بر ضرورت توجه خانوادهها به اطلاعرسانی رسمی، اظهار کرد: خانوادهها نباید تحت تأثیر اخبار و اطلاعات غیررسمی قرار گیرند و آخرین تصمیمات درباره نحوه فعالیت مدارس از مسیرهای رسمی آموزش و پرورش اطلاعرسانی خواهد شد.
دستیار با اشاره به برنامهریزی برای توزیع تجهیزات آموزشی، افزود: تجهیزات خریداریشده در انبار ادارهکل نوسازی مدارس قرار دارد و تلاش میشود در هفته نخست مهرماه فرآیند توزیع این تجهیزات در مدارس انجام شود.
توسعه فرهنگ نماز، قرآن و ایثار و شهادت در مدارس
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به اولویتهای حوزه پرورشی، گفت: ترویج فرهنگ نماز و قرآن از اولویتهای آموزش و پرورش است و برگزاری نماز جماعت در مدارس و تقویت فعالیتهای قرآنی از برنامههای مهم سال تحصیلی جدید خواهد بود.
وی با تأکید بر ضرورت تقویت فرهنگ ایثار و شهادت در میان دانشآموزان، افزود: با توجه به حوادث و شرایطی که کشور پشت سر گذاشته است، مدارس باید در زمینه تبیین فرهنگ ایثار، شهادت و مقاومت نقش جدیتری ایفا کنند.
دستیار با اشاره به نقش آموزش و پرورش و رسانهها در روایت رویدادهای کشور، خاطرنشان کرد: روایت صحیح و اثرگذار حوادث و دستاوردهای کشور باید در دستور کار آموزش و پرورش و رسانهها قرار گیرد و صدای روایتهای درست و امیدآفرین باید به شکلی مؤثر به نسل جدید منتقل شود.
پایان پیام/
